[교육평가] 형성평가
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작성일 23-02-11 02:01
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형성평가,교육평가,피드백,송환효과,학습
(4) 학습곤란의 진단과 과정
1. 형성평가(formative evaluation)
순서
(3) 학습 진전의 효율화
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(5) 교수-학습방법의 improvement
1) 형성평가의 기능
형성평가에 대한 레포트입니다
1. 형성평가(formative evaluation)
[교육평가] 형성평가
2) 형성평가 도구를 제작할 때 고려해야 할 원칙
(2) 학습행동의 강화
형성평가는 수업활동이 진행되는 도중에 학생들에게 송환효능(feedback)를 제공하고 교수-학습방법을 improvement하여, 학생들의 학습을 증진시키기 위해 실시하는 평가를 말한다. 이런 경우에 수업활동이 성과가 크게 만족스럽다면 다행이지만, 그것이 전반적으로 불만족스럽거나 일부 교육목표(goal)가 제대로 달성되지 못한 것으로 판명되면 시기적으로 그것을 시정하기가 어렵다. 따라서 이러한 problem(문제점)을 보완하기 위해 수업이 진행되는 도중에 수시로 평가를 실시함으로써 학습에 관련된 오류나 미비점을 발견하고 시정하기 위해 실시하는 평가활동이 바로 형성평가이다.
Reference List
형성평가에 대한 report입니다
설명
(1) 학습속도의 개별화
레포트 > 사회과학계열
다. 형성평가는 총합평가와는 달리 학습이 형성되고 있는 시점에서 수시로 실시하는 평가이기 때문에 학습자의 학습을 최대한 증진시키려는 것이 주된 목적이다. 전통적으로 학교에서 일련의 수업활동이 끝난 시점에서 실시하는 총합평가는 교육의 목표(goal)와 실현도가 이미 기정사실로 확정되고 난 다음에야 평가가 실시된다는 데 문제가 있다.
